Esimerkkitehtävä: Luontohavaintoja
Oppiaine tai aihekokonaisuus: ympäristö- ja luonnontieto, biologia
Aihe: lähimetsän eläimet
Muoto: muistiinpanoja videonauhalle
Toiminnallinen tavoite: havainnointi ja käsittely
Tehtävänanto:
Oppilaiden tehtävä on etsiä lähimetsästä mahdollisimman paljon merkkejä ja jälkiä eläimistä. Havainnot voivat olla suoria havaintoja eläimistä itsestään tai epäsuoria haivaintoja niiden jättämistä jäljistä, esimerkiksi jätöksistä tai vaikka linnun höyhenistä. Havainnot pitää kuvata videokameralla. Tarvittaessa voidaan järjestää pieni kilpailu, jossa jokaisesta nauhalle tarttuneesta havainnosta saa pisteen. Ennen kuvaamaan lähtemistä voidaan pohtia ja kirjata ylös jälkiä, joita metsässä voisi kuvitella näkevänsä. Näin avataan silmiä jo etukäteen: mitä eläimiä metsässä voisi nähdä ja mitä merkkejä ne itsestään saattaisivat jättää?
Kuvaaminen:
Tehtävä sopii hyvin ryhmätyöksi. Yksi ryhmän jäsenistä toimii kuvaajana ja muut tarkkailijoina, jotka etsivät kuvattavia kohteita. Näitä rooleja voidaan kierrättää vaikkapa jokaisen kuvatun havainnon jälkeen, jotta kaikki pääsevät kuvaamaan.
Katselutehtävä:
Kun videoita katsotaan, havainnointi jatkuu. Mitä videolla näkyy? Mitä erilaisia havaintoja toiset oppilaat ovat tehneet? Kuinka monta havaintoa videosta voi tehdä? Kuinka selkeästi havainnot on kuvattu?
Tehtävän plussat:
Videokameran kanssa havainnointi edellyttää oppilailta keskittymistä. Havainnot eivät voi olla keksittyjä ja puolivillaisia, vaan ne pitää todella saada nauhalle. Kuvaamisenkin pitää olla mietittyä, jotta videosta saa myöhemmin selvän. Kuvaaminen asettaa siis toiminnalle selkeän tavoitteen ja motivaation.
Tehtävän miinukset:
Lähteminen koulualueen ulkopuolelle vaatii hieman järjestelyjä. Toisaalta kaikkien ei tarvitse lähteä metsään yhtä aikaa. Jos käytettävissä on esimerkiksi kouluavustaja tai joku oppilaiden vanhemmista, voivat ryhmät käydä kuvaamassa vuorotellen. Jos sopivaa ratkaisua ei löydy, voi havainnointia tehdä hyvin myös koulun pihalla, jolta löytyy varmasti esimerkiksi lintuja ja hyönteisiä.
Oppilaan kommentti:
Must kivointa oli se eläimien jälkien kuvaaminen. Näki että miten ne eläimet jättää jälkensä. Ja voi näyttää muille. Kameran takia se on erilaista, kun kamera tallentaa ne kuvatut. Aivoilla ei voi näyttää.
<< Esimerkkejä
Palaa alkuun
